駐張家界面試師資團【2025年省考】

日期：2025年04月04日瀏覽：次

先選老師再選課程

育才面試師資

圖片1.png

曹芬

2009年-2025年在育才面試任教16年，法學碩士專業(yè)背景，育才學校法律顧問。針對面試學生的特點有全面的了解，能以法律角度專業(yè)知識深度解讀部分面試題。授課風格幽默，授課思路清晰嚴謹，注重與學員的溝通。

對待學員極為耐心，親和力強，能根據(jù)不同學員的需求因材施教，靈活調(diào)整授課方式和進度,是學員的良師益友。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————

圖片2.png

寒陽

漢語言文學專業(yè)任教十年，積累了豐富的教學實踐經(jīng)驗，授課嚴謹，思路清晰，對面試理論、面試課程研發(fā)獨具見解。潛心鉆研申論、面試多年，能夠快速精準地抓住考生的關(guān)鍵問題所在，并能針對這些問題作出詳實的分析和提出極具針對性和實效性的解決辦法。

其授課風格言語詼諧幽默，使得課堂充滿樂趣，讓學生在輕松愉快的氣氛里、暢爽的溝通中掌握做題核心技巧并學以致用。

在張家界黨建網(wǎng)、張家界日報等多家媒體發(fā)表文章近百篇，多次應(yīng)邀為張家界政府單位演講比賽評委，曾在中南大學出版社發(fā)行的《大學語文》書籍在高校獲得熱銷。

—————————————————————————————————————————————————————————————————————

圖片3.png

徐錦坤

2009年-2025年面試任教16年，教學路上耐心細致，誨人不倦。職業(yè)路上精益求精，充滿敬畏。上課旁征博引，思路清晰，授課內(nèi)容扣人心弦，耐人尋味，深受廣大學員愛戴。

從實戰(zhàn)角度引導學員認識面試。讓學員在面試的學習過程中，感受到到的不僅僅是一次考試的成功，更是自己思維方式、表達能力等的綜合提高。教學風格簡潔、務(wù)實。剔除華而不實的框架鋪墊，突出核心理論與實戰(zhàn)的高效契合，以豐富的實例、清晰的思路使學員在學習過程中迅速提升自己綜合素質(zhì)，讓學員看到自己的力量，激發(fā)學員無盡潛能，樹立戰(zhàn)勝考試和從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的信心。

—————————————————————————————————————————————————————————————————

劉春艷

我對教學親切中透露著嚴管，授課思路清晰，注重培養(yǎng)學生的思維能力我的特色，善于啟發(fā)和幫助學生發(fā)現(xiàn)各類題型答題的不足。在教學上魅力在于授課充滿激情，重點突出，條理清晰，強調(diào)基礎(chǔ)，善于總結(jié)。

秉著“一切為了學生上岸”的原則，熱心幫助學員解決“為什么？”。對學員認真負責，耐心細致，具有很強的親和力，深受學員的喜愛。

——————————————————————————————————————————————————————————————————

圖片5.png

劉獻

面試作為一種人事測評手段，在其考察過程中對考生的各項能力均有涉及，短短時間內(nèi)需要將自身各方面完美展現(xiàn)，既要展現(xiàn)對題目的準確把握，又要具有自身的個性特點。

在面試路上，我也知道了自己的責任與擔當。但是，我更想說的是，我希望能夠自己付出更多的努力幫助學生順利度過面試，你我共同行！

———————————————————————————————————————————————————————————————————————

圖片6.png

陳捷

畢業(yè)于陜西師范大學，漢語言文學專業(yè)。5年工作經(jīng)驗，筆試高分多次進面，申論80+，實踐經(jīng)驗豐富，申論，面試講師，從事授課，教研等工作。課程體系完整，課程技巧性強，課件精美，針對學生需求能因材施教，針對性強，課堂氛圍好，授課時師生互動多，將理論知識與生活實際相結(jié)合，引導學生主動學習和思考，重在培養(yǎng)學生獨立思考能力。

講解面試邏輯條理清晰，授課風格富有激情，幫助學生舉一反三，融會貫通，幫助學員精準掌握答題技巧，突出重點，突破難點，熱心答疑解惑，授課思路清晰，善于幫助學員定制個性化破階方案，高效幫助學員較短時間內(nèi)急速提升，重視課堂內(nèi)外知識點銜接，從本質(zhì)上解決學員需求，總結(jié)方法和技巧，學生好評率高。

————————————————————————————————————————————————————————————————

圖片7.png

廖小燕

十余年資深公考培訓行業(yè)申論、面試老師。曾受邀到全國數(shù)十省份主講申論、面試，一線教學經(jīng)驗豐富。

細致易學，注重將抽象方法運用于實際，將學員的成功上岸視為己任，堅信沒有教不會的學員，只有不會教的老師。我會用生動的案例，教導學員迅速的掌握考試知識和技能，得到所帶多個面試班級學員的高度認可。

王文勝

教齡9年，主講結(jié)構(gòu)化面試、公共基礎(chǔ)時政課程。面試的理解：公考面試是理想與能力的雙向奔赴，是格局與智慧的深度對話。

“一鏡照萬象”面試如明鏡，既照見考生“知重負重的擔當，我將無我的境界”，更折射政府選賢任能的治理哲學——以民生情懷為底色，以解決問題為導向，以法治思維為標尺。

“知行合一道”從鄉(xiāng)村振興的田野實踐到城市治理的繡花功夫，答題需解構(gòu)為“知”的透徹(政策理論深度)與“行”的精準(應(yīng)急處突能力)，更需彰顯"致廣大而盡精微"的治理智慧。

“文火煉真金”考場如淬煉場:結(jié)構(gòu)化測評錘煉邏輯筋骨。最終脫穎者，必是政策把握有高度、民生關(guān)切有溫度、破題攻堅有力度的時代答卷人。

圖片9.png

陳俊

從事面試教學9年，面試授課時長8000小時以上。善于從命題人的角度思考面試的本質(zhì)，有較強的命題規(guī)律分析能力和實題把握能力，對面試有獨到的見解，擅于透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

在授課方式接地氣，靈活多樣，讓學員在學習中掌握解題技巧并學會個性化的表達方式。有縝密的邏輯思維，授課風格活潑，善于引導學生思考。

————————————————————————————————————————————————————————————————

圖片10.png

馬筱爽

漢語言文學專業(yè)，主要授課行測文科和面試。教學風格親切中透露著嚴厲，智慧中滲透著技巧。授課思路清晰，注重培養(yǎng)學生的思維能力。善于啟發(fā)和幫助學生發(fā)現(xiàn)各類題型的快速解題方法，又不失傳統(tǒng)教學的魅力，強調(diào)基礎(chǔ)，注重提升，善于總結(jié)。授課充滿激情，重點突出，條理清晰，深受育才學員的喜歡。

口頭禪："能力是有限的，努力是無限的"。

————————————————————————————————————————————————————————————————————

葉云迪

主講筆試申論與公基（常識）、結(jié)構(gòu)化面試課程。武漢大學碩士研究生畢業(yè)，法學專業(yè)教學20年，從事公考培訓十余年。會以面試考官的答題心理期待，針對性傳授面試答題技巧。

本人教學嚴謹而幽默，能夠根據(jù)學員的不同水平因材施教、因人而教，課堂氛圍激情洋溢，有親和力，責任心強，整個教學過程輕松愉快。對待每一個學員都耐心認真負責，有問必答，我的責任心和閱歷會讓你在育才面試培訓滿滿收獲。

張秋菊

公考培訓行業(yè)申論、面試授課1萬小時+。

我多年申論的教學儲備知識，能幫助學生們更好地理解面試題目的深層含義，提出有針對性的回答，幫助學生脫離模板化的答題方式，培養(yǎng)學生獨立思考和靈活應(yīng)用的能力，展現(xiàn)出學生自己的獨特魅力，打造出真正的高分答題。

“學高僅能為師，身正方能為范”，教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。責任是教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)，在面試培訓的日子里，我將更加努力的幫助大家迅速成長。

微信圖片_20250404161743.jpg

陳朝陽

政務(wù)思維解題：我自身的行政管理工作經(jīng)驗，引導學員站在政府角度去思考問題，客觀、公正、全面看待問題，幫助學員更為全面展示自己的視野和思考，增強答題的深度與廣度。

互動式教學：充分調(diào)動學員的積極性、創(chuàng)造性，課堂氣氛較為活躍，鼓勵學員從不同角度、不同側(cè)面，不同方法解決問題，引導學員個性化答題。

鼓勵式教學：學員經(jīng)常盲目與他人對比，增加焦慮和不安，因此，授課會注重肯定和鼓勵學員，讓學員在進步和成功中建立自信，引導其和之前的自己比，迎難而上，提高效率。

微信圖片_20250404161750.jpg

王思琪

上海外國語大學中外政治制度專業(yè).法學碩士

上海外國語大學學業(yè)一等獎學金 3 次，2017-2020；

上海外國語大學研究生學生會“明星干事”2017-2018；

上海外國語大學校級閱讀達人2017-2018

結(jié)構(gòu)化面試授課網(wǎng)絡(luò)直播+線下1萬小時以上。面對工作中的各類知識跨界，我也從不畏懼，強烈的求知欲與科學的研究方法總能讓我快速的理解、掌握新內(nèi)容，跟上新趨勢。我喜歡跳出自己的舒適圈，用全新的角度尋找新的可能性。德國、法國、比利時的學習和生活經(jīng)歷加深了我的自信，哪怕是完全不同的語言環(huán)境我也能很好的適應(yīng)。接下來我也會結(jié)合自己的法學專業(yè)，應(yīng)用 python，R 等數(shù)據(jù)分析相結(jié)合在執(zhí)法類面試培訓領(lǐng)域開拓新的耕耘。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————